Продукт 2025 (Технология развития)

Результаты предварительной диагностики, а также данные, полученные в прежних инновационных проектах и ОЭР-практиках, позволяют зафиксировать следующие ключевые запросы к развитию образовательной мотивации школьников при организации образовательного процесса, вызывающего у школьников эмоциональный отклик, активизирующий познавательные психические процессы:

– создание методической базы для разработки учителями заданий творческого, исследовательского и проектного характера;

– развитие грамотности в области обратной связи (feedback literacy) у всех участников образовательного процесса;

– расширение “поля достижений” учеников гимназии – использование в образовательной среде гимназии внешних цифровых медиа-продуктов, поддерживающих ценности продуктивного образовательного поведения, развивающих навыки самоорганизации и сотрудничества в учебной деятельности.