НОКО 2018

№ п/п

Позиция оценивания

Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта», содержащий информацию.

1

• о дате создания образовательной организации,
• об учредителях образовательной организации,
• о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии)
• о режиме работы,
• о графике работы,
• о контактных телефонах и об адресах электронной почты  организации.  +ссылка
• о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Санкт-Петербурга и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;
• о языках, на которых осуществляется образование (обучение);

2

• о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе:
• наименование структурных подразделений (при наличии);
• наименование органов управления;
• фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений (при наличии);   + ссылка
• места нахождения структурных подразделений (при наличии);
• адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии); нет
• адреса электронной почты структурных подразделений (при у наличии);
• сведения о наличии положений о структурных подразделениях . (при их наличии) с приложением копий указанных положений;
• сведения о наличии положений об органах управления с  приложением копий указанных положений;

3

Копии:

• устава образовательной организации;
• лицензии на осуществление образовательной деятельности (с у приложениями);
• свидетельства о государственной аккредитации (с  приложениями);
• плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации;
• локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации",
• правил внутреннего распорядка обучающихся,
• правил внутреннего трудового распорядка,
• коллективного договора;
• отчет о результатах самообследования;

4

• документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных у образовательных услуг, или указание на отсутствие таких услуг
• документ об утверждении стоимости обучения по каждой . образовательной программе;
• документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования; нет
• предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;
• иную информацию, которая размещается, публикуется по решению образовательной организации

5

• об уровне образования
• о формах обучения;
• о нормативном сроке обучения;
• о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)
• об описании образовательной программы с приложением ее копии; 
• об учебном плане с приложением его копии;
• об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); + ссылка
• о календарном учебном графике с приложением его копии;
• о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса;  + ссылка
• о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;
• об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

6

• о федеральных государственных образовательных стандартах

7

• об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований субъекта Российской Федерации и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;
• о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года + ссылка

8

• доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе  приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

• Учет результатов анкетирования получателей образовательных услуг

№ п/п

Позиция оценивания

1

о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе:

• фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его  заместителей;
• должность руководителя, его заместителей;
• контактные телефоны;
• адреса электронной почты

2

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе:

• фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;
• занимаемая должность (должности);
• преподаваемые дисциплины;
• ученая степень (при наличии);
• ученое звание (при наличии);
• наименование направления подготовки и (или)  специальности;
• данные о повышении квалификации и (или) ^ профессиональной переподготовке (при наличии);
• общий стаж работы;
• стаж работы по специальности

№ п/п

Позиция оценивания

1

По телефону

2

С помощью электронной почты

з

С помощью электронных сервисов

• форма для подачи электронного обращения, жалобы/предложения;

• раздел «Часто задаваемые вопросы»;

• раздел «Консультации по оказываемым услугам»;

• другое

4

• обеспечение технической возможности выражения участниками образовательных отношений мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее)

№ п/п

Позиция оценивания

1

• Учет результатов анкетирования получателей образовательных услуг

№ п/п

Позиция оценивания

1.

• наличие оборудованных учебных кабинетов

2.

• наличие объектов для проведения практических занятий (лабораторий),

3.

• наличие библиотек

4.

• объектов спорта

5.

• средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№

п/п

Позиция оценивания

1.

• обеспечение условий питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2.

• Наличие медицинского кабинета

3.

• Наличие договора с поликлиникой

4.

• Режим работы медицинского кабинета

5.

• Проведение дней здоровья

6.

• Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

7.

• Наличие занятий ЛФК

8.

• Наличие бассейна или договор с бассейном

№ п/п

Позиция оценивания

1.

• Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов

2.

• Проведение психологических и социологических исследований, опросов

3.

• Учет результатов анкетирования

№ п/п

Позиция оценивания

1.

• Наличие программ социально-педагогической направленности

2.

• Наличие программ технической направленности

3.

• Наличие программ физкультурно-спортивной направленности

4.

• Наличие программ художественной направленности

5.

• Наличие программ естественно-научной направленности

6.

• Наличие программ туристско-краеведческой направленности

7.

• Охват обучающихся дополнительными образовательными программами

№
п/п

Позиция оценивания

1.

• наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных)

2.

• удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)

3.

Наличие информации о победителях конкурсов, смотров и др. (кроме спортивных)

• районных
• региональных
• всероссийских и международных

4

• Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся

5.

Наличие информации о победителях спортивных соревнований и олимпиад  + ссылка

• районных
• региональных
• всероссийских и международных

6.

• Учет результатов анкетирования получателей образовательных услуг

№
п/п

Позиция оценивания

1.

• Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

2.

• Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

3.

• Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий

4.

• помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации

№
п/п

Позиция оценивания

1.

Оборудование территории, прилегающей к образовательной организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов:

• оборудование входных групп пандусами/подъемными платформами;
• наличие поручней, расширенных дверных проемов;
• наличие специально оборудованных санитарно- гигиенических помещений в организации для удобства пользования инвалидов и детей с ОВЗ
• наличие оборудованных игровых зон
• наличие зон отдыха в помещениях

2.

• Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам и детям с ОВЗ получать образовательные услуги наравне с другими, включая:
• наличие в перечне реализуемых образовательных программ адаптивных программ;
• наличие и реализация учебных планов для надомного обучения;
• дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;
• наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для инвалидов по зрению;
• наличие сотрудников, прошедших обучение по программам, связанным с инклюзией, работой с детьми с ОВЗ
• помощь, оказываемая работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) (возможность сопровождения работниками организации: психологи, мед. работники и др.)
• наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме

3.

• Доля участников образовательных отношений, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов